五、珍惜从节约开始

　　测试：你的孩子懂得节俭吗？

　　测试中的句子描述着孩子们经常会表现出来的行为，并说明他们是怎样在日常行为中体现节俭的思想的。在每个句子后面的横线上写上你认为最能代表孩子目前水平的数字，然后将这些数字加起来，得到总分。》》节俭教育，从存储开始

　　评分标准：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合

　　1。爱惜学习用品，不乱丢橡皮、铅笔，一纸多用。

　　2。不浪费粮食，吃净自己碗里的饭菜，不随意倒掉剩菜剩饭。

　　3。不乱买衣服，不因过时丢掉衣服，也不因攀比而买昂贵的衣服。

　　4。节约用水、用电，做到用过关水、人走关灯。

　　5。合理利用自己的零花钱，不乱买东西。

　　6。了解各种商品价格，买东西时会到各商场看看，买价格最合理的。

　　7。珍惜各种自然资源，爱护公共财物。

　　8。知道什么东西都来之不易，感谢父母为自己提供的一切。

　　9。愿意“忆苦思甜”，喜欢听父辈们艰苦创业的故事。

　　10。懂得储蓄，在银行开有账户。

　　总分 ——

　　结论：

　　40～50之间：你的孩子非常懂得节俭，这应该归功于孩子的性格和你平常的教诲。

　　30～40之间：你的孩子懂得节俭，但有些细节上他不大注意。如果你在这方面再加把劲，会使你的孩子受益终身的。

　　20～30之间：你的孩子在节俭方面存在一些问题，或许你的教育思想不大适合他，你应该考虑调整自己的教育方式，以适合孩子的实际情况。

　　10～20之间：可以用四个字形容您的孩子——铺张浪费。在他的头脑中根本没有节俭的思想，认为这是个物质的世界，人们要做的只是消费，无需节俭。也许你应该考虑一下自己的行为，看自己有没有对孩子造成不良影响。或许你并不适合这方面的教育工作，建议你请教一下专业人士，相信他们会给你一些有价值的建议。

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