用正确的方式说话

　　1岁的宝宝正处于学说话的关键时期。宝宝学话，模仿是基础。而模仿的一个重要前提之一就是要有良好的语言环境。多跟小宝宝说话，并不需要刻意，也不必考虑他是否真的能够听懂，或者他是否有这个语言能力与你交谈。你说，他在听，就够了。比如要洗澡了，你边给他脱衣服边说：“妈妈已经放好热水了，宝宝脱衣服洗澡了！”喂他吃饭的时候，跟他说：“今天宝宝吃的是米饭，还有土豆、胡萝卜和青菜。宝宝觉得好吃不好吃？特别香对不对？”等等。但家长一定要避免用“吃饭饭”“和水水”这样的“婴儿语言”来说话，要说日常生活中的普通话。研究表明，在这种良好语言环境中长大的孩宝宝的智商，很有可能要比那些很少接受语言刺激的宝宝要高。

　　亲子共读的时间，你和宝宝也有吗？

　　除了和宝宝说话之外，大声地为他朗读也十分重要。这对于宝宝头脑中的的词汇积累、激发他的想像力，和提高他的语言能力等方面，都有着莫大的帮助。与此同时，阅读，作为一种环境和习惯，能够给孩子奠基一个爱书、爱读书的性情和兴趣，而作为一种亲子的交流沟通方式，也能使父母和宝宝之间更加亲密，宝宝能够在边听边问中学习他所能够理解的东西。不过这种大声的朗读，也不尽是一定要让宝宝像上课一样地听着，也不尽是一定要读他能够听懂的幼儿图书。你可以读杂志、读报纸，甚至是你给他写的日记，那一边儿玩儿玩具一边儿听你读东西的小家伙也同样会感到很享受的。

　　感觉器官总动员

　　对于1岁的孩子来说，随着他走、跑能力的熟练和加强，他活动的范围越来越大，眼界也必然越来越开阔。对于他来说，这世界上有太多东西是那么的新奇和让他惊讶，这一切都向他传递着他所生活的这个世界的各种信息。这些信息，对于激发宝宝各方面的成长都有着重要的意义。研究显示，那些能够更多接受外界各式各样刺激的宝宝会拥有一个更活跃、更积极、更睿智的大脑，而那些没有接受到大量的感观刺激的孩子却很可能要差一些。

　　当然你也没有必要因此就整天都让孩子接受这种刺激和激发，那样也许反而使宝宝会对此感到疲劳而适得其反了。在平时的生活中，多跟宝宝做游戏，哪怕只是逗他开心地大笑；给宝宝玩儿各式各样的玩具，也可以让他触摸那些他很好奇的家庭日常用品（但一定要在安全的范围内），比如爸爸扫地的扫帚和簸箕、厨房里的炒菜铲子等等；把各种形状、质地、颜色、声音、重量不同的东西让宝宝去感触，并用语言告诉他，让他切身地感知大小、轻重、粗糙、冷热等各种感觉；多让宝宝听音乐，它的重要意义不仅仅在于培养宝宝的乐感，更是训练孩子平衡能力及节奏把握的有效方法；带宝宝外出散步，或者去满是琳琅满目商品的商店去购物（但需要注意卫生，不要在空气污浊、人太多的地方呆太久）；不要把宝宝关在家里，让他多见人，多接触外界的环境……这些方式都可以刺激宝宝大脑的发育，让他变得敏锐而聪慧。

　　而另一方面，同样重要的是也要给宝宝留出一些属于他自己的空间。给他布置出一个安全的空间（或者在户外活动时找到一个足够安全的小地方）让他自己想爬就爬、想走就走、想跳就跳、想跑就跑，这样可以锻炼他的肌肉和很好的平衡感。在家里，最好能把那些危险的、不能让他动的东西都收好，让你好奇的宝宝看不见也够不着，不然的话，你要整天对他说“不许动！”“不能动！”，宝宝也会觉得很受限制而不开心。