互动游戏提高保护意识

　　利用模型区分隐私部位

　　可利用形体轮廓示意图，与孩子一起讨论哪些部位是人的隐私部位，不可以被他人触摸。并让孩子在不能被触摸的部位画上圆圈，然后用水彩笔涂上颜色。

　　另外，家长还需要帮助孩子鉴别各种触摸，与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或坏的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。告诉孩子，对不舒服的触摸要勇敢的说“不”。

　　模拟情景打求助电话

　　模拟一个具体情景，家长与孩子用玩具电话进行练习。

　　告诉孩子，爸爸或妈妈生病了，你不知道该怎么办，你可以拨打急救电话999或120；遇到危险情况，如有坏人要闯入家里，可以拨打匪警110电话。要记住向别人说出你的名字，住在什么地方，这会帮助他们能很快找到你所在的地方。不要把电话挂断，一直等到接线员说可以挂断了，再放下电话。

　　设置情景问题培养习惯意识

　　可以设定以下这些情景来让孩子说一说该怎么办：

　　如果有小朋友跌倒，你会怎么办

　　如果有陌生人问你的名字、地址、电话，你会怎么办？

　　如果有位叔叔要求你帮忙跟他去找丢失的小狗，你会怎么办？

　　放学在回家路上，有人紧跟着你，你会怎么办？

　　如果邻居的叔叔抓住你，摸你的大腿内侧，你觉得不舒服，你会怎么办？

　　如果你遇到一个男人脱自己的裤子给你看，你会怎么办？

　　如果有人要跟你玩游戏，摸你隐私部位，并且说这是秘密，不能告诉任何人，你会怎么办？

　　等等问题，家长可以在平时的教育中进行灌输，然后让宝宝在碰到类似情况时能做出直接的反应，更好地保护自己。