新生命来到人间,给家庭带来无限的快乐,同时也给家庭带来了巨大的压力。孩子从出生到长大成人是一个漫长的旅程,他们经历着复杂的生长发育,经历着各种因素的影响,是一个艰辛的历程。每一对夫妇都寄希望于新的生命,如何孕育一个聪明健康的宝宝,就成为每一个即将迎接新生命的家庭最关心的话题!记者咨询了中国优生优育协会胎教专业委员会主任刘泽伦，为正在孕育宝宝的准妈妈们提供一些关于胎教的小常识。

　　胎教的真正作用

　　古代流传的胎教，是指孕妇在怀孕期间，保持心态平和、精神愉快而放松，使身体各器官保持良好的状态，从而有利于胎儿的正常生长发育。现代流行的胎教，大有从古代这种广义的胎教演变成对胎儿早期教育的狭义的胎教上来的趋势。把狭义的胎教误解成早教的这种现象，以及在胎教实验中胎儿有学习的表现目前都没有科学的论证。

　　尽管胎儿医学的研究发现胎龄4个月时，胎儿皮肤对冷刺激有了反应，5个月对温热有了反应，6个月有了嗅觉，7个月对疼痛刺激有了反应，有了视觉和对噪声有了厌烦动作。然而，所有这些，仅仅是感觉功能和运动功能的初步建立，还未形成知觉，更无产生思维或意识的神经组织学和生理学的基础及社会环境的条件。6-7个月的胎儿，虽然有了各种感觉，但还没有知觉。胎儿在子宫内不能形成条件反射，也没有知觉，所以这些决定了胎儿不能接受教育，虽然胎儿是有感觉的，但是感觉不等于知觉。把胎教理解成教育或者当作教育来做是没有搞清楚教育的概念。我们认为的胎教是从营养和环境上对胎儿的大脑进行维护和促进，让胎儿有个健康的体格和网络丰富的、聪慧的大脑。该“教”些什么

　　音乐胎教、抚摸胎教等等都属于从环境上来丰富宝宝大脑网络的手段。

　　音乐胎教可分3方面实施：

　　(1)孕妇用音乐熏陶法与哼歌谐振法贯彻整个围产期。音乐熏陶法是指通过听录音磁带或唱片中的轻音乐，让休闲生活中充满优美的乐声，从而使孕妇精神愉悦。母亲用柔和的声调唱轻松的歌曲，同时想像胎儿正在静听，从而达到爱子心音的谐振称为哼歌谐振法。

　　(2)父教子“唱”法：具体做法是父亲采用练习音符发音，例如“1，2，3，4，5，6，7”“7，6，5，4，3，2，1”。反复轻声教唱若干遍。

　　(3)胎教器传声法，从妊娠24周左右开始。