小时候可不象现在的孩子们有福气，电视是没得看的。

　　记忆中大概是10岁左右的时候吧，听说农场领导为最偏远的那个队的城市青年们配了一个叫做“电视机”的东西，里面装下了好多好多的人以及其他大千世界的一切，便固执地认为一定是神话时代来临了。和几个小伙伴去央求了好久的邻家大哥，他才开恩趁着一个月明的夜晚带着我们跋涉了十余里去瞻仰。

　　外国的上帝听说是很照顾小孩们的，但咱中国的玉皇却没有这份慈悲心了。我们这样巴巴地怀着憧憬赶了去，却不知什么原因那天不开机。

　　这件宝贝是有专用的住处的，那居停，就似现在农人们自造的水塔，建立在一个篮球场旁的黄金位置，下部是高高的脚，三只还是四只吧，上部是方方正正刷得很簇新的大盒子，盒子后有一根长长的线远远地不知伸向了哪里，那应该就是它的千里眼和顺风耳吧。一把大挂锁骄傲地贴在盒上藐视着我们。

　　心里那个难受啊。

　　大哥还幸灾乐祸呢，火上浇油地馋着我们：这儿每天晚上都是人山人海的，那个具有门神身份的锁，是由尊敬的队长亲自请开，而一旦那小门打开，呈现出的，是难以描述的神秘世界。反正，有山有水，有人有物，会唱歌，会跳舞，里面的大船，可以开进一辆汽车，里面的高楼，要是想看到它的顶，头上的帽子是定会掉到地上的……。反正啊，别看那时整个球场及其周围全是人头，除了“哇、啊”等惊叹，你是听不到其他杂声的。

　　心里那个更难受啊。

　　这等境界，想来皮诺曹的事儿一定是小巫了，而多九公，恐怕也只见过九牛之一毛吧。就想着，要是悟空哥哥显圣，把它给我搬了家去该多幸福啊，或至少，施妙手开了宝盒，犒劳一下我欲穿的眼和晚上定会疼痛的腿吧。

　　想起这些，不由真的好羡慕现在这些在娘肚子里就开始看彩电听音响的孩子们。稍有几岁了，还能晃悠着鼠标，找了数百里、数千里外小朋友们一起玩玩益智小游戏。对了，乖乖的小安琪儿才幼中吧，不是就已经知道嗲叫着是炫上几个了吗？

　　不过话又说回来，现在的孩子，从他们的视角而言，真就幸福了吗？

　　在这炎凉世界生存战斗中浴血着的现在父母们，深知竞争的残酷性，为儿女们长远计，是不惜一切代价的，但唯一不能满足他们的恰恰却是他们最需要的——心情地玩。

　　是的，玩，与孩子们是越来越无缘了。堆沙玩泥巴？无缘；跳绳捉迷藏？无缘；滚环鞭陀螺、钓鱼放风筝则仍是不务正业，无缘了。

　　我那顽子，方上三年级，给他买的自行车已放置生锈的了。常吆喝着叫他去溜达几圈，他总是回答：今天作业多哩。

　　我们总有理直气壮的由头阻止孩子们玩这玩那。是啊，有利于将来是孩子们活动内容的唯一标准，生存是残酷的，竞争是激烈的，天下无不是之父母，望子成龙、盼女为凤。这些都让我们振振有词地说“不”时底气十足。

　　不过，仍有一种感觉，咱们大部份父母，还是太左了啊。

　　诚然，如前所言，在今日乃至未来，用我们以前那种沾满黄泥的手是掌不好命运的舵的了，但，对孩子们的“全面”教育真就全都有必要从婴幼儿抓起吗？何况这里的“全面”是由我等家长们各自按自己的理解定义了的。语文、数学和外语，这些学校必考的那可是根，舞蹈、提琴和绘画嘛，现在的学校不都是喜欢特长生的吗？体育、音乐？混混就行了，至于游戏和电视，孩子啊，只要你们学习成绩好了，将来有出息了，以后有的是你们玩的看的呀。德育？打不赢你咬也要咬他两口回来，家务，去去，别分心了，妈（爸）不需要你做这个。串门？高楼大厦，门一关谁认识谁呀，好好学你的习吧。

　　这样“全面教育”的效果却也显着：凡与老外的大赛，什么奥林匹克数理化赛，什么小提琴、书法、绘画大赛等，咱孩子们可必定都是为国、家争光了的，可一次中美学生野外生存夏令营却出了意外，那些红头发绿眼睛的小鬼子们上山下水滋润着受活呢，我们的宝贝却哭着要找妈妈来叠被子。这到是可以得出一个结论：腐朽的美帝国主义一定是没有生存压力的了。

　　有时，在上下学时间，我会站在阳台上看我们的孩子们，一个个或高矮或胖瘦的小身躯，背托着五颜六色硕大的书包（此乃拜教育部门之赐。儿子一年级时我就拿他的课本和A4纸较过高低，可没逊色的哟），稚气却没了多少灵气的小眼睛上罩着或厚或薄的镜片，衣服却是一个赛一个漂亮，发型也似乎隐含着新潮呢。

　　看着看着，我往往会觉得心疼：欢乐的笑声哪儿去了？顽皮的打闹哪儿去了？球场的呼叫哪儿去了？父母吆喝回家开饭的甜蜜声为何不再此起彼伏了？

　　幸福啊，我的21世纪的孩子们！

　　遗憾啊，我的21世纪的孩子们！