第四：忽视孩子的情感需要

　　大多数成人眼里，孩子们一个个都是天真烂漫、无忧无虑的。其实这是个错觉，孩子和成人一样，也有烦恼和情绪，有情感需求，比如情感的满足，情感的交流，情感的宣泄，等等。

　　因为这种错觉，做家长的在家教过程中便经常陷入两种误区：

　　一是给孩子保姆式的爱，事无巨细地为孩子做好一切，尽可能地满足孩子的物质需求;

　　另外一种则只把注意力放在孩子的智力开发与特长培养上而忽略其他。

　　经常听到一两岁孩子的妈妈们抱怨：“我这个孩子特别粘人!真烦死了!”综合起来，“粘人”的“症状”不外乎以下几种：

　　1.只要妈妈在，就不跟别人，缠着妈妈。

　　2.经常希望妈妈抱。

　　3.不愿意自己玩儿或者做任何事情，总是要妈妈陪着。

　　不少妈妈问，孩子这个“坏毛病”该怎样才能改掉?她们特别急着要培养孩子的独立能力，恨不得孩子一下子“学会”自己单独做事情，不要总牵扯大人的精力。

　　也许大家都会认为宝宝情感是比较大以后才会有的，以前的某些医学研究也说宝宝在3岁时才开始有自我意识，也就是3岁才开始有一些情绪需要，之前的都是低等反应，就像个小动物一样。但是，近期在专家们的实际研究中却发现很多婴儿期的孩子就已经有了一些高级的情绪发生。比如还在母乳期的孩子，看到妈妈在给别的婴儿喂奶，这个孩子就开始哭闹起来，实际是他产生了嫉妒这种情感。

　　孩子早期情感培养的重要性在于，这一部分的缺失会导致孩子长大会后的性格缺陷。