河南中学师生相遇需相互鞠躬 每天诵弟子规

　　“现在孩子一回到家，首先向我们问安。就是走到大街上，见到老师也弯腰行鞠躬礼。”3月2日上午，河南省漯河市第15中学的几名学生家长告诉记者，“孩子的学习态度也变化很大，他们感觉如果不好好学习，就是不忠不孝。”

　　3年前，由郊区学校升格为市直中学的15中，是漯河教育界的“名校”：学生“出口成脏”，经常打架斗殴;教师也觉得和其他中学相比，有点灰头土脸。现在，该校的文明礼仪教育，成为全市各校的典范。这一巨变，源自“另类”校长王郑生的“别样”教育。

　　“同学们早上好!”“老师早上好!”2日上午11时50分，放学铃声响起，记者在15中校门口看到：16名老师和学生，分两排站立，每当有师生途经此处时，便不厌其烦地90度鞠躬问好，而受礼后的师生，也会鞠躬还礼。

　　“我们每天都有16名师生，用中国传统的鞠躬方式，在大门口欢迎师生，早、午、晚风雨无阻。”校长告诉记者，这一践行《弟子规》的礼仪，自他任校长3年多来一直在坚持。不仅是在校门口，就是师生相见，也相互鞠躬问好，老师每天上课前，还要抚摸每名学生以示亲昵。

　　校长告诉记者，他刚到15中时，发现老师只会一味教课，而且传授得还不到位;学生不尊重老师、在家里跟家长对着干的问题很多。“怎么改变?我首先把校训定格为‘忠孝’：学生好好学习，就是对家长孝顺;老师好好教书育人，就是对国家教育事业的忠诚。”他又敲定了师生们每天必须多次呼号：“时不我待，再接再厉”“感谢父母，给予生命”“感谢老师，赐予慧命”“感谢学校，优美环境”。他选定《弟子规》，作为师生们每天必须反复诵读的内容。

　　教师告诉记者，学生中原有的随地吐痰、说脏话粗话、吸烟、打架骂人、乱丢垃圾等等诸多不文明现象不见了，学生知道感恩了，知道孝亲尊重他人了，知道爱护校园环境了，同时也知道努力学习了。

　　“把那么大的精力和时间，用在经典诵读和礼仪施教上，那会不会影响孩子的学习呢?”采访中，一些人对该校的这种做法表示质疑。也有一些市民赞同，认为这种做法能够引导学生弘扬中华传统文化，丰厚学生的文化底蕴，为其终身发展奠定扎实基础。

　　近年来，国学精粹越来越为人们所倡导，传统文化的厚重和底蕴让浮躁的现代人感受到了不一样的精神。现在，我们在对孩子进行国学教育时，应该结合孩子的心理特点和时代特点，因材施教，做到与时俱进。