3、要让孩子形成一种“我已经长大了，不应该再哭了”的观念

　　父母应该让孩子明白，只有还不太会说话的婴儿才爱哭，自己已经是四五岁的大孩子了，不能再哭，如果总是哭，别人是要笑话的。而且就是因为哭，会使小朋友对自己感到厌恶和嘲笑，会找不到朋友的。有了这样的意识，孩子才可以在想哭的时候忍住眼泪，逐渐变得坚强起来。

　　4、哭是一种懦弱、依赖的表现

　　爱哭的孩子一般适应能力比较差，感情也比较脆弱。所以家长应该训练孩子增强自信，勇敢地面对挫折，培养他们的适应能力和自立能力。要让孩子懂得：世界上还有很多不能随心所欲的事，要学会忍耐、坚持，然后去战胜困难，大人也不能总是帮助他解决所有的事情，也有大人不能解决的事情。

　　适当地给他们一些挫折训练和比较困难的任务，然后在一边提示和鼓励他们自己动手完成，引导他们在遇到难题的时候如何思考，并且在他们取得成绩时，及时给予肯定和表扬，使他们保持兴趣和斗志。这样渐渐的，孩子能够自己解决一些问题，有了自信，在困难面前有了办法，不再总是担心与害怕，自然也就不会总是哭闹了。

　　5、尽量不要让自己不好的情绪影响孩子

　　有的父母，情绪波动比较大，脾气不是很好，这对孩子会产生非常恶劣的影响。对于孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会引起强烈的反应，所以大人要尽量放松、控制自己的情绪，更不要大声斥骂孩子，对他们温和幽默或许效果更好。

　　不要总是批评孩子，如果孩子骄傲地告诉你“我今天自己洗了手帕”，你不要急于去批评他把水洒得到处都是，而是先去肯定他做得很好，不过下次如果不要把水洒得到处都是会更好，然后帮助他把水清理干净。这样的批评孩子容易接受，这同时也是在言传身教如何正确地表达自己的不满。

　　6、转移注意力

　　孩子在不能控制自己的情绪时，最好转移他们的注意力，给他们平时喜欢看的书或者讲他们喜欢听的故事。这样孩子很快就平静下来，并且可能很快就忘记了刚才哭泣的原因。

　　家长在教育孩子的时候，一定要注意，不要在他大哭大叫的时候给他讲大道理，这种时候，他们是什么也听不进去的，应该在他们情绪平静了之后再教育。而且教育的方法，一定是具体的实践要多于口头的说教，孩子对于大人的抽象的道理是不会有太多感觉的。最好是在实践的过程中让孩子自己体会这些道理，才可能取得事半功倍的效果。

　　孩子毕竟是孩子，哭闹是正常的现象。家长千万不要完全限制孩子的哭，尤其是一听到孩子哭，就表现出厌恶的样子，会给孩子带来沉重的心理压力，情感得不到宣泄，造成抑郁。其实，哭并不一定是坏事，孩子大哭后可以感觉轻松一些，因为哭可以减轻大脑遭受压力后的化学物质的产生。爱哭者比不爱哭者的生理与心理更健康，因此，不要完全禁止孩子的哭。

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