礼物三：尊重孩子，尊重他的个人形象也尊重他的人格

　　很多家长或多或少会犯这样的错误：按照自己的意愿为孩子穿衣打扮，不管孩子是不是真的喜欢自己的"设计包装"；

　　总爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点；总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬；把孩子的秘密当做笑话对别人讲……

　　家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。殊不知在这样的指责和嘲笑中孩子的自尊心受到了严重的打击，人格也受到了侵犯。

　　医生建议：孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好!” 在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。

　　礼物四：耐心的倾听

　　坐下来跟孩子聊天，聆听孩子说说那些幼儿园学校里无聊的事，听他唠唠叨叨把这些事情都讲完，不主动去评价对错。

　　不要怪孩子说不出什么来，那他一定是有很多很多要表达，由于尘封多时，一时没法从小小的心眼里跑出来了。

　　不要觉得那些东西对错分明很无聊——我们难道没有一次让孩子听到我们那些无聊的职场“烦恼”?

　　医生建议：这样的倾听，不仅让孩子感到温暖，您还可能有一些意外的发现。比如忽然发现孩子长大了，他思考和判断问题的角度吓了你一跳；忽然觉得孩子问你的问题有一些答不上来了；忽然觉得他其实很依赖你，以前的冲突都随风飘走了……

　　家庭教育有它的独特功能，父母对孩子未来的人生道路负有不可推卸的指路、引路责任。也就是说，父母应该从小教育孩子懂得怎样做人，这比什么都重要。

　　孩子成长的道路上，确实也需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。

　　教育孩子做人，不是狭义的指如何处理人际关系，而是指如何以积极向上的心态和方式对待纷繁复杂的自然和社会。

　　这包括如何面对成功与失败，寂寞与喧嚣；

　　如何体味独处与协作，感情与理智;

　　如何学习与思考，观察与分析，等等。

　　医生建议：你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。

　　礼物六：和爸爸妈妈一起玩游戏

　　调查显示：全国40%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。

　　对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈的陪伴。

　　爱玩是宝宝的天性，而玩游戏的过程就是一个成长的过程。游戏是儿童学习的主要形式，因为趣味性强，游戏也成了他们最乐于接受和最有成效的学习形式。同时游戏也是幼儿教育的重要承载体，寓教于乐，应该成为家庭教育中父母对子女进行教育的主要形式。

　　医生建议：即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。

　　礼物七：给孩子一个小伙伴

　　孩子的社会性交往，不能局限在父母、家人中，这对孩子实际是“封闭式环境”。常言道：“孩子爱孩子”，孩子需要有小伙伴，需要与同龄或略大的孩子玩耍。

　　和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等，更重要的是，孩子学会保护自己，尊重别人。

　　医生建议：家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。

　　另一方面，父母对孩子间的“冲突”要冷静分析原因，公平处理。比如孩子经过反复强化，知道打人不对，但自制力差，当又举起手要打人时，家长应表情严肃地制止：“宝宝要做什么?”两岁多的宝宝也会停住举在空中的小手，慢慢放下来，妈妈再问明情况，加以调解。有时还可以在一旁观察他们能否自行协调，如果过一会又和好或各玩各的，完全可以当没事一样不加干预。

　　礼物八：和我一起养成好习惯

　　父母是孩子最好的老师。在日常生活中，父母的一些不良习惯在不知不觉中影响着宝宝，让宝宝模仿着学会了和父母一样的坏习惯。

　　所以，家长们应该多多注意自己的言行习惯，在现在这个时候，这一件礼物就更显得重要。

　　医生建议：家长的榜样作用是很重要的，首先，你要先养成一个好习惯，并时刻保持你的好习惯。这样，你才有理由要求宝宝也树立一个这样的好习惯。

　　否则，等你要求宝宝睡前刷牙时，他奶声奶气地问你：“爸爸，你怎么不刷?”，这时，你岂不是很尴尬?

　　在养成习惯方面，宝宝一开始也许会很不适应，家长要多想一些有趣的方式帮宝宝坚持下来。例如，和宝宝进行比赛，并故意输给宝宝。如此一来，宝宝有了充分的兴趣，坚持下去就不是难题啦。

　　礼物九：教孩子学会感恩

　　最大程度地保护孩子，莫若教他学会感恩。一个孩子学会了感恩，就像企业有了防火墙，风险将大幅度地减少或减弱。

　　我们经常看到见诸报端的逆子，尽管父母倾全力满足了他一时的欲望，可孩子还是对父母造成无情的伤害;

　　很多少年的家长更是战战兢兢，生怕一不小心就有孩子的脾气和抱怨……青春期的叛逆是一定的吗?未见得。

　　青春期的叛逆相当程度来源于孩子对自己定位的一个发现——当孩子对自己的责任和他人的付出熟视无睹的时候，他就会事事以自己为中心，总觉得别人为他做得不够。而一个孩子若能真切感激父母的养育之恩，这个孩子断不会做出让父母伤心蒙羞的事来。

　　医生建议：与其教孩子竞争，不如教他感恩。

　　礼物十：给孩子一个好“家”

　　教育学家指出，和经常争吵的父母在一起的孩子，就像住在一个地震的危房中，时不时感到地动山摇，孩子的惶恐、惊吓和无助，是那些在怄气中的父母无法体会的。

　　而一些冷战或相互“竞争”中的家长，经常以贬低对方来显示自己对家庭和孩子的重要，即使很多是无恶意的，可不知这在孩子小小的心灵中会带来怎样的不安和迷惑。

　　医生建议：孩子的心是非常细腻的，父母即便不是剑拔弩张，但只是小小的一个眼神、一句话，甚至一个动作，孩子都能体会出不祥。并且当父母不高兴的时候，孩子往往首先内疚生怕自己做了错事导致家庭震荡。

　　给孩子一个好“家”，就是给他整洁的环境，给他没有冲突、相敬如宾的屋顶和空间。