外语学习环境直接影响成绩

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  • 2013/5/13 来源:医网病友论坛
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医网摘要:近日,市民陈女士告诉记者,她从去年开始就将3岁的儿子送去某少儿英语培训班学英语,儿子在课堂上的表现很好,英语也学得很快,但每次一回到家没多久,就把学到的英语忘光了,叫他说几个单词也说得支支吾吾。

  专家支招

  环境影响很重要

  "孩子学好英语首要就是学习兴趣的培养,另外就是要为孩子创造融入式的学习环境。只有在一个纯正的英文环境里,让孩子通过眼耳鼻舌身心全方位的感受英语,才能帮助孩子有效地学习。"暨南大学外国语学院段维军教授在分享少儿英语学习经验时说。

  在他看来,3~6岁的幼儿以培养兴趣为主, 7~18岁的孩子主要以提高口语表达能力及应试技巧,18岁以上的人,则要注重掌握英语的实用能力。所以,家长如果想要孩子学好英语,一定要在不同时期,搞清对孩子的培养目标,为孩子作好学习规划,这样才不至于走弯路。

  在少儿英语学习的教育方法上,段教授也总结了三种不同的方法,分别是:浸入法、兴趣法和亲子法。

  "所谓浸入法,就是要为孩子创造一个纯正英语学习环境,小孩的模仿能力很强,在平时的生活中,家长可以营造英语氛围,比如播放英语动画片和英文歌曲来培养儿童的语感,小孩在这样一个环境中,自然会受到潜移默化的影响。"

  至于兴趣法,段教授解释说,兴趣是最好的老师。特别是在幼儿的生活和学习中,直觉行动思维占主导地位,无论做什么总想亲自去看一看,听一听,摸一摸,试一试。在少儿英语学习的过程中,应该顺应这种成长规律,如通过游戏和玩具等介入,才能激发起孩子对英语学习的兴趣,使孩子乐学好学。

  "不过以上这两种方法都不如亲子法有效,在孩子学习英语的过程中,家长应该扮演最主要的角色,陪着孩子一起学习,引导孩子感受学习英语的乐趣。"段维军说。

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本文来源: http://baby.ewsos.com/a/20130513/948930.html
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责任编辑:笑笑

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