所以，针对年龄比较小的孩子，在与其沟通的时候，不要把孩子说的话和自己所认为的完全联系起来，也不要带有自己的想法判断孩子所说的话。其实，有些时候你并不了解自己的孩子，多听少说，是最好的方法。

　　年龄稍大的孩子如果出现说谎的现象，有时是自我保护的一种方式，当孩子做错事情的时候，父母不能够公正的处理，一看到孩子有错误或者惹了麻烦，气就不打一处来，根本就不给孩子说话的机会，劈头盖脸不是批评就是打骂，为了自己的安全，孩子会用说谎的方式来逃避父母的责骂；当父母提出一些超出孩子能力范围之内的要求或者给孩子制定一些无法实现的学习计划和学习目标时，孩子经过努力之后没有完成或者以孩子的能力根本无法达成的时候，孩子会迫于压力而说谎；当孩子向父母提出正常的要求，父母处于"好心"拒绝孩子时，往往会让孩子采取说谎的方式来达到目的。父母对孩子不要好高骛远，不要把孩子看成是无所不能的天才，人在有压力的情况下，会说一些话和做一些事情来减少压力的，孩子更是如此。平时多交流， 不要一味的关注学习，多聊一些孩子感兴趣的事情，会对亲子沟通起到帮助的。

　　进入青春期的孩子说谎，有时是为了表达自己的主见和观点。如果这个时期父母不善于倾听孩子的心声，不尊重孩子的意见，不信任孩子的做法，不给孩子表达的机会，孩子不但要说谎，甚至，有的时候连让你听谎话的机会都没有，这就是为什么越来越多的青少年不愿意和父母交流的原因。孩子的想法和观点会让父母有一种危机感，感觉孩子脱离了自己的掌控，认为孩子不听话了、叛逆了，自己的权威受到了侵犯。于是，父母会采取一些措施，来维护自己的权威地位，不要让孩子说话，不信任孩子的能力，对孩子表示失望，这些做法只能让孩子和父母的距离越来越远，让孩子关闭心灵的大门。给孩子自由的空间，让孩子有表达想法的机会，并且尊重孩子所提出的合理的要求。

　　5、 及时发现，明确态度。百密仍有一疏，当发现孩子有说谎行为的时候，父母一定要掌握好处理的分寸，不要妄下结论，不要强迫孩子坦白、承认。了解事实真相，晓之以情，动之以理，要让孩子明白说谎是不良的习惯。

　　教育家马卡连柯有一段精彩论断："在你要教育自己的子女之前，请你检查一下自己的行为吧。你不要认为，只有当你和儿童谈话，对他们教导什么或指示什么的时候，你才是对他们进行教育。你怎样和别人谈话，怎样谈论别人，你怎样喜，你怎样悲伤，你怎样对待朋友，怎样对待敌人，你怎样笑，你怎样读报--所有这些对于儿童都具有巨大的意义。"

　　没有哪个孩子天性就爱说谎，每一句谎话背后肯定都有一个让孩子说谎的理由和原因，每一个说谎的孩子都有一颗值得父母关注的内心。父母要帮助孩子找出问题的症结，让孩子不再依赖于说谎，而是，信赖于自己的父母。

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