发育状况：

　　两只小手能在胸前中线处相遇。吃饱睡足后，大部分时间在眼前玩弄双手。

　　这时候两手不再握成拳状，而是经常张开。扶成坐的姿势时，头可直立一小会儿。趴着时头能竖起(面部与床面达45～90度);有声音时，能朝声音方向转头，当大人对他说话时，能发出“啊、啊”声。每晚可连续睡10小时。

　　发育特点：

　　孩子出生的头3个月是体格发育最快的时期，孩子这时体态丰满，对周围环境发生了兴趣，清醒的时间更多了，特别喜欢自己所亲近的人。出现了真正的抓握动作，并出现手眼协调和眼头协调的前奏，俯卧时抬头较稳定，能持久注视物体。

　　身长 身长受各族、遗传、环境和营养等因素的影响，如果孩子营养失调，对身长的影响短期内不易表现出来，因此身长是反映孩子远期营养状况的指标。这个时期的身长较初生时增长了1/4，可达到：男婴平均62.4厘米(57.6-67.2厘米)，女婴平均61.1厘米(56.9-65.2厘米)。

　　体重体重是反映孩子近期营养状况的良好指标，通过观察体重的变化可了解孩子近期营养情况。孩子3个月时体重比初生时增加了大约1倍，可达到：男婴平均6.7千克(5.2-8.3千克)，女婴平均6.2千克(4.8-7.6千克)。

　　头围头围的增长相对比胸围慢，这时可达到：男婴平均40.8厘米(38.2-43.4厘米)，女婴平均39.8厘米(37.4-42.2厘米)。

　　胸围由于孩子头胸部脏器发育较快，胸围的增长也较快，胸围已达到或超过头围。男婴平均41.2厘米(37.4-45.0厘米)，女婴平均40.1厘米(36.5-42.7厘米)。

　　智能发育：

　　(1)视听觉 头眼有较好的协调，视听建立了联系，孩子听见声音能用眼睛去寻找。在高兴的时候会手舞足蹈并发出笑声，并能发出连续的声音，逐渐拉长音调引起大人的注意。在安静时，自己咿呀发音，能把头转向叫他名字的人。能看见8毫米大小的物体，双眼能随发光的物体转动180度，眼睛更加集中灵活，对母亲的脸能集中而持久注视，部分孩子的颜色视觉的基本功能接近成人。

　　能区分不同水平方向发出的声音，并寻找声源，能把声音与嘴的动作相联系。给孩子播放母亲说话的录音时，如果母亲的嘴的动作与录音不一致，孩子会显得不安。能分辨出不同人的声音，对亲人和陌生人的声音的反应不同，特别是听到母亲的声音时格外高兴。

　　(2)运动发育 在仰卧位时头在中央位置占优势，孩子的颏、鼻与躯干的中线能保持在一条直线上，并且头可以自由地从一侧转向另一侧。孩子的对称姿势占优势，双臂不是同时外展，就是把手合在一起放在中线。在俯卧位时，当把孩子面朝下放在硬平面上时，孩子抬头能保持在中线的位置，而不是转向一侧，孩子头能持续抬起至45度，其颏下能离开平面5-7.5厘米。俯卧时孩子能自动将双肘屈曲，使重量落在肘和前臂上，前臂试撑起，胸部能抬起来，两臂不再蜷缩在胸下。俯卧时孩子能将大腿伸直在床面上，虽然双膝可能有弯曲，但髋部没有外展。扶孩子坐起来时，头能经常竖起，微摇动，且向前倾，与躯干在一角度。站位时，用双手扶孩子液下使其站起来，然后放松手(手不要离开)，孩子能短暂保持起立姿势，然后臀部和双膝弯下来。

　　手经常呈张开状，可握住放在手中的长棒达数分钟，扒、碰、触桌子上的物体，并将抓到的物体放入口中舔。但手眼不协调，常抓不到物体，抓物也是一把抓，即大拇指与其他四指方向相同。常用手抓自己的身体、头发和衣服，有时将手放在口中，开始注意自己的手。2-3个月的孩子如果仍经常保持握拳状，甚至将拇指握在手掌内，往往是脑瘫的表现，如果一只手张开，另一只手紧握，也是不正常的，需进一步检查。

　　(3)语言 孩子除哭外，有时还能自由地发出两个音节的音，如“高、拉、妈”等。见到亲人时或被逗弄时，会发出短暂而真实的笑声，看见令他高兴的物体时，会出现呼吸加深，全身用颈等表情。

　　(4)认知能力 喜欢重复能产生愉快的动作，如吸吮手指。开始有分析能力，如吸吮乳头与吸吮手指的方式不同。

　　(5)社会交往能力 用目光期待着喂奶，看到母亲的乳房或奶瓶时，会表现出高兴。在孩子自己玩耍时，开始注视自己的手，能自然地把一只手或两只手放在自己面前注视，并能将自己的双手放在一起，玩耍手指。能来回张望寻找亲人，亲人走近时手舞足蹈，伸手要抱。可用面部表情表示喜悦、不快、厌倦、无聊等。

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