幼儿教育：情商早教与智力早教哪个重要

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2014/3/14 来源：医网论坛
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医网摘要：当前“起跑线理论”正在影响着众多年轻父母，面对“不要让孩子输在起跑线上”的口号，在孩子只有几个月时，父母们就开始带孩子参加各种价格不菲的早教班。当父母们开始对智力早教有了初步认识和了解的时候，情商早教又开始崛起了，扬言情商早教比智力早教更重要。真是婆说婆有理，公说公有理，让父母们难以选择。那么，究竟是智力早教重要?还是情商早教重要?

　　俗话说：三岁看大，七岁看老。最新研究表明：人生的头三年，是大脑细胞最活跃的时期，是脑细胞增长最快速的时期，也是学习新事物的关键时期。如果抓住了这个关键期，有针对性地进行一些刺激训练，就能最大的挖掘孩子的智力潜能。如果错过了这个关键期，孩子与生俱来的潜能就发挥得越少。从脑科学的角度可以看出，智力虽有遗传的因素，也受后天教育和环境的影响，二者是不容忽视的，这就显得智力早教格外重要了。那么，智力早教的内容主要包括哪些呢?

　1、发展孩子的感知觉能力

感觉和知觉是孩子认识世界的基础。他们在很小的时候，通过看、听、摸、闻、尝等感知觉来认识世界。我们可以给孩子提供色彩鲜艳、生动、形象、有趣的玩具，让孩子通过不断的摆弄玩具来认知事物，认识世界。

　2、发展孩子的动手操作能力和创造能力

创造力是在无数次的操作材料过程中习得的。因此，我们要孩子提供动手操作的机会，如搭积木、捏橡皮泥、折纸、拼图、绘画、废物利用等，让孩子在操作中获得灵感，培养孩子的创造能力。

　3、发展孩子的语言能力和观察力

语言是思维的工具。因此，父母要尽量给孩子创设良好的语言环境，让孩子想说、敢说、愿说、大胆说。如让孩子说出日常生活用品的名称、说看到的花草树木、看图讲故事、唱儿歌等等。

本文来源： http://baby.ewsos.com/a/20140314/990403.html

责任编辑：邓燕珍