4.不要马上满足孩子的所有要求

美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔曾做过一项经典的发展心理学试验：他找来数十名儿童，给他们一些糖果，并告诉孩子，可以马上吃掉糖果，也可以等15分钟并多得一颗作为奖励。最终，有1/3的孩子成功克制了欲望，等到了奖励。几十年后，米歇尔又跟踪调查了这些孩子的现状，结果发现，能克制欲望的那些孩子更健康，也更成功。因此，家长对孩子的要求，可以按照需求分等级。像买玩具、吃炸鸡之类的要求，不要马上满足，要培养孩子的自控力。

5.从家务劳动中学到责任

美国哈佛大学的学者研究发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，失业率为1：15，犯罪率为1：10，离婚率与心理患病率也有显著差别。因此，家长要培养孩子做家务。首先要让孩子明确，做家务是每个家庭成员应尽的义务，注意不要说“你帮我干点活”，也不要用奖励的方式让孩子干活。更重要的是，不要用劳动来惩罚孩子，会使孩子对劳动产生厌恶感。