【一起悄悄话】家长们在宝宝不睡觉的时候贴着耳边说一些悄悄话，吸引宝宝注意，让宝宝专心聆听妈妈的耳语。当宝宝2岁后，可全家人围成一圈，用传话的方式，看看后面的人跟前面的人说的是否相同。此活动可锻炼宝宝的听力，让孩子养成专心聆听别人说话的习惯，并可锻炼宝宝准确发音。

 

    【让玩具活过来】给宝宝一个叫叫乐喜蛋，小手抓抓红色喜蛋就会发出各种称呼，这时家长们带着宝宝一起模仿喜蛋说话，除此之外，还可以带宝宝一起模仿日常行为，例如一起照顾小熊，这时抓住粉红色喜蛋，喜蛋发出：“洗洗脸、刷刷牙、喝喝水、吃饭饭、拉臭臭、穿衣服等等行为指示，家长和宝宝就可以按照指示来为小熊服务。这样反复多次可让宝宝学会大量词汇及日常生活中的琐事。

 

    【宝宝的角色扮演】让宝宝也来当妈妈，把喜蛋当做孩子，引导宝宝向喜蛋提问，例如指指妈妈提问：“喜蛋，这是谁？”与此同时抓下喜蛋配合发出“妈妈”的称呼，让宝宝也跟着说，当宝宝做到你要求的指令时，记得称赞他。这样可让宝宝身临其境地学习更多新鲜的事物。在与家长们的对答中，更可学习与人说话的方式，以及如何表达。

 

    【搭配图册说话】家长们抱着宝宝，带着宝宝一起看图说故事，一次翻一页，用称呼类的红色喜蛋发音搭配一些简单易懂的图册告诉宝宝：“这是阿姨”、“这是爷爷”等等，在进行一段时间的训练宝宝熟悉这些图片后，可以行为类的粉红色喜蛋来操作，此时就可以根据图片细节配合图做些动作说明：“小熊在洗澡澡”、“哥哥在洗澡澡”，一边说明一边带着宝宝用指出来，这样宝宝与家长们有更多的互动。

 

    宝宝的语言能力并不一定都是天生的，还有很多后天培养的因素。只要爸爸妈妈们掌握好了正确的方法，宝宝的语言能力一定能够得到很好的开发以及培养。