孩子点滴的进步妈妈们坚持的动力

　　虽然“识字”能力不能改善阳阳的社交障碍，但还是让吴女士兴奋了一阵：“我们大人还是希望孩子发挥这种天赋，以后能找份工作。”

　　当周围妈妈们在为孩子规划各种精彩的人生道路时，吴女士有时会刻意躲开。她对阳阳没有太多的期许，只希望阳阳能够正常地上完小学，掌握基本的生活自理能力，找份自食其力的工作，这样她就满足了。

　　对于康复过程中遇到种种的挫折和难过，吴女士有一套自己的调节方法。

　　“我给孩子准备了个小本子，每次他有了进步，我就拿笔记下来，比如会使用筷子吃饭了，或者主动和我说话了之类的，每次累了，翻开这个本子，看到儿子有了这么多的进步，心情就会好很多。”

　　有时候一个简单的事情，教他几十遍还是学不会，吴女士会觉得很沮丧。有时候心情实在不好，吴女士就和孩子爸爸交换，自己出去透个气再回来，克制住自己不对他发脾气，“医生告诉过我，孩子是星星的孩子，不能用这个世界的标准来要求他。”

　　现在经过慢慢调整，吴女士已经接受了孩子的这个病，也肯大方地向身边的亲戚朋友聊起阳阳。如今阳阳经过1年的康复训练，有了很大的进步，慢慢学会了一些基本的生活技能。“生活肯定是要累些，可是没得办法，还是要过。我只希望他能正常读书，可以正常生活，我就觉得就足够了。”吴女士说。

　　自闭症没有特效的治疗药物早期干预是关键

　　“对于自闭症的诊断，我们是很谨慎的，怕给孩子贴上标签，一般我们告诉家长孩子得了自闭症，其实已经基本是确诊了。”程茜说，不少家长听到这个诊断后，首先想到的不是如何康复治疗，而是到处去求医，他们不愿意相信孩子得了这个病，试图推翻医生的结论。当家长最终相信孩子是自闭症后，往往又一个劲地问医生什么治疗方法才能把孩子治好。

　　程茜表示，自闭症的康复其实是个终身的过程，而且不同的孩子症状不同，自闭症未来的预后情形须视其障碍的程度而定。

　　症状程度较轻或高功能的自闭症儿童经过教育训练，适当环境安排，可以达到独立自足的生活能力，脱离学校后可适应某种行业；症状严重或低功能的自闭症儿童，类似重度或极重度智能不足，则需长期养护提供基本生活卫生照顾。大部份自闭症儿童都属于中等症状程度，经过教育训练，家中提供良好支持，可获得部份生活自理和自我照顾能力或可在指导下做简单的事。

　　程茜主任告诉记者，自闭症目前没有特效的治疗药物，但早期干预治疗效果是非常好的，康复以行为疗法为主。家长及早发现和配合治疗是孤独症患儿康复的重要因素。

　　阳阳自此被确诊为自闭症后，就开始每周两次在重庆市儿童行为发育与心理健康中心接受康复训练。据了解，该中心为西南地区最知名的孤独症诊疗机构，目前年门诊量约5万人次，其中发育障碍性疾病约5000人。“现在每年确诊的孤独症患儿数量呈逐年上升趋势，一年约400名儿童被确诊。”程茜说。


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