怎么教宝宝认识身体部位

　　摸一摸：让宝宝认识自己的身体

此阶段孩子心智的发展水平。促使我们不得不对其进行自我意识的培养。因为宝宝有接受自我意识培养的天赋。

妈妈与宝宝对坐、先指着自己的眼睛说“眼睛”。然后把住宝宝的小手指他的眼睛说“眼睛”。之后抱着宝宝对着镜子。把住他的小手指他的眼睛。再指自己的眼睛，反复说“眼睛”，每天重复l-2次，经过7一10天的训练。

当妈妈再说“眼睛”时。宝宝会用小手指自己的眼睛，这时妈妈应亲亲他，表示赞许。以后家长可用同样的方法教宝宝认自己身体的各个部位。

另外，也可以让宝宝看着娃娃或他人。让宝宝用手指着娃娃的眼睛。父母说：“这是眼睛。宝宝的眼睛呢？”帮他指自己的眼睛，逐渐宝宝会独立指眼睛。还可以让宝宝照镜子，边看边告诉他，“这是宝宝（孩子的名学）”、“这是妈妈”等。

怎么培养宝宝对音乐的爱好

　　听一听：激发宝宝对音乐的兴趣

爸爸妈妈可以购买一些乐器。如铃鼓、钢片琴、电子琴。口琴等，也可以自制一些像沙球、响板等小乐器。

让宝宝自由地去摸一摸。敲一敲。吹一吹，发出各种声奋。激发宝宝对音乐的兴趣，并训练宝宝的感知觉能力。一开始。宝宝可能只会胡敲乱打，毫无节奏感经过一段时间的体验后，宝宝就能分辫出音色的好坏。喜欢敲打能发出悦耳声音的部分了。

爸爸妈妈还可以选一些节奏简单的曲目，用铃鼓。沙球等宝宝喜欢的乐器，牵着宝宝的手，配合着音乐，教宝宝敲打节奏、多玩几次，宝宝也能学会和着音乐节奏敲打乐器。

　怎么训练宝宝辨别声音来源

　　听一听：教宝宝认识声音的来源

让宝宝靠着妈妈。周围摆放一些可以敲打的东西。如带盖的小罐子，奶粉桶什么的。给宝宝一根木质汤匙。让他随意敲打。

妈妈也可以有意识地教宝宝打一种有规律的节奏。这样教宝宝认识声音的来源，同时让他了解事物的因果关系。说一说：将词语和动作联系在一起将词语和动作联系在一起，有助于提高宝宝的语言理解能力。从而提高宝宝的语言能力。

妈妈坐在椅子上，将宝宝放在大腿上，让他的脸朝向别处。用欢快的语调告诉宝宝：“乖宝宝，和妈妈做游戏！”并开始唱儿歌：“小狗去树林，快步如飞，碰到小台阶，（此处暂停）跳！哈哈！过去了！”，当唱到怕台阶。时。加重音调以增强宝宝对这个词的注意力，唱到“跳”时腿向上弹起，并拥抱亲吻宝宝。