对于正在母乳喂养婴儿的妈妈们来说，哺乳年长的孩子是一个非常敏感的话题。但有一件事是肯定的：不论在公共场合还是私人空间，妈妈们都满怀激情做这件事。专家辛西娅解释说：延长母乳喂养并不适合所有人，但这一举动确实有利于妈妈和孩子的身心健康。

也许你会惊讶地发现在你所居住的小区，或幼儿园里有很多“奶妈”。本文从三个方面来看待延长母乳喂养问题：生理、心理、社会。

生理因素

很明显，一旦孩子们到了上幼儿园的年龄，他们的主要营养来源就不只是母乳了。然而延长母乳喂养对孩子的身体是有益的，就连世界卫生组织都承认这点，世界卫生组织建议母乳喂养孩子至少直到2岁，否则剥夺了为孩子的专门定制的营养和抗体来源。延长母乳的另一个好处就是增加免疫力。母乳喂养时间越长，孩子的免疫力就越强，所以能喂养到两岁甚至是三岁更好了。

心理因素

你可能想知道母乳喂养对学龄前儿童的心理健康是否有联系。很多妈妈们继续母乳喂养孩子到3——4岁时觉得这不但有益孩子身心健康，也是非常有必要。

劳拉，一个3岁孩子的妈妈，承认她宁愿现在能停止喂奶，但她的儿子仍有心理上的需求。特丽莎跟大家分享了一个类似的故事：当她试图让她的儿子在3岁之前断奶，但发现这是“酷刑。”所以他们愉快地继续母乳喂养，直到他自己不想喝为止。她说：这能让她更了解和理解儿子和他的具体需求，虽然其他人不理解，她不去理会别人的看法坚持母乳喂养儿子到3.25岁才断奶。

　社会因素

那些反对延长母乳喂养的人观点似乎都无可争辩的相似。延长母乳喂养跟孩子的福利或任何实际的负面影响没有任何关系，母乳喂养超过一岁在我们当今社会不能被大众说接受。在当今的大环境下公开延长母乳喂养很难，因为很多人不明白。

有时对延长母乳喂养的一些反对态度的出现是由于人们无法想象到底妈妈如何做到，因为这与大家经历的母乳喂养方式完全不同。对于那些无法想象给一个3岁孩子喂奶是什么样，对此专家西尔维娅给大家做了一个很好解释：“许多次我最终向人们解释，给一个学龄前儿童喂奶不仅仅是像喂新生儿那样，他们不需要每小时都喂。如果没有合适的时间地点，你可以让孩子们等等，就算他们不乐意，但还是能理解。他们不会吃手来跟你表达而是通过语言，即使每天只要给幼儿每天喂5分钟但是这5分钟对他们来说很重要。”

因为喂奶频率降低，还有外界对喂奶妈妈们的反应，相当数量的延长母乳的喂奶妈妈们不在公共场所给孩子喂奶了，结果是当孩子到了上幼儿园的年龄，即使是亲密的朋友和家人都不知道他们还是在喝母乳。汉娜就是这群妈妈其中一个，她仍然给她的2岁的的女儿喂母乳“有些人知道，有些人以为她已经断奶了，我并没有告知他们，包括自己的妈妈！”