在我国，儿童性教育在家庭教育和学校教育中都是薄弱的一环，大部分家长不知道何时给孩子进行性教育以及用何种方式进行性教育。现在的孩子性早熟的年龄提前了，在这种情况下，对孩子的性教育是否也改跟进呢

　　十年前，儿子4岁左右，有一段时间常常斜着眼睛，偷偷地看我的胸部。特别是晚上我和他在床上讲故事的时候。那个时候不懂得儿子的心思，不会主动地和孩子去交流这样的问题。只是心里有些准备，准备着儿子如果问，我应该怎样应对他

　　终于有一天，儿子鼓起勇气，和我讨论了这个问题：

　　“妈妈，你这里为什么比爸爸的大？这是什么呀？”

　　“这是乳房”天啊！他终于提出这个问题了！镇定一下自己，然后面不改色心却狂跳，平静地看着他回答。还不知道他的下一个问题会不会让我晕倒

　　“乳房是用来做什么的？”

　　“乳房里装的是妈妈的奶，就像你小时候喝牛奶的奶瓶一样，你刚生下来的时候没有牙齿，不能吃饭，只有喝妈妈的奶。”我急中生智回答到。

　　“爸爸怎么没有乳房呢？”

　　“因为爸爸不用喂宝宝奶呀，有妈妈喂奶就可以了。”我已经不那么紧张了。

　　“我小的时候吃你的奶吗？”

　　“当然吃了，不然你怎么这样聪明，这么健康呢？！”

　　“妈妈，我想看一看里面还有没有牛奶。”孩子以为所有的奶都是牛奶。

　　“早就没有了，被你小时候吃完了呀！”

　　“我想看看嘛！”儿子不依不饶，我的心有提到了嗓子眼啦

　　“好吧！”我也豁出去了！解开衣服。

　　儿子天真好奇的看了我的乳房，用手摸了摸：“真的没有牛奶了吗？！”看样子他还不甘心，可能是婴儿时吸吮乳房的记忆还存有一些，看得出来他的眼睛里还有想吸吮乳房的渴望，这个时候，我主动地说：“你是不是还想吃奶呀？”儿子立即不好意思：“不吃了，没有牛奶了，我也长大了！”

　　之后，儿子不再偷偷地看我的乳房了，而且再也没有问过关于乳房的问题了。

　　在我进行儿童性健康教育研究后，接触到很多妈妈，她们都遇到了和我一样的问题，却不知道怎么去处理。

　　儿童在3~4岁的时候，对妈妈的乳房会表现出极大的兴趣，这是孩子在幼儿阶段性心理发展的正常表现，也是孩子天然的好奇心使然。儿童对乳房的了解是不带有“性”的意味。根据孩子的性格不同，对乳房兴趣表现的方式不同。有的孩子会以羞涩的眼光偷偷看妈妈的胸部，有的孩子会直接摸摸妈妈的乳房，并问妈妈：“这是什么？”，有的孩子会问妈妈：“为什么你的胸部比爸爸的大？”等等，这些问题会使妈妈感到非常尴尬，因为妈妈将孩子对乳房的问题与“性”挂上了钩，所以，妈妈们便不知道怎样处理孩子的这些问题了。

　　当爸爸和妈妈遇到这样的情况时，要像对待孩子问：“天上为什么会有星星？”一样，自然平静地对待孩子的问题，实话实说，告诉孩子他想知道的一切，当孩子了解了乳房的“真相”以后，他就不再好奇了。