有位妈妈告诉我（李跃儿），说她的女儿根本不能学习，极度地厌学，极度地逃避学习。学校老师天天告状，说她的孩子上课时连一分钟的注意力都不能集中，每天都完不成作业。在家中，她每天晚上什么也不干，专盯女儿写作业，仍然写不完。她问我对这样的孩子该怎么办？

　　我这样帮助一个作业恐惧症孩子

　　我了解到，这位妈妈（话题中的妈妈）一生下孩子就交给公公婆婆抚养。爷爷奶奶对这个孩子是怎样教育的？他们是孩子想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，反正我不管你，你就自己玩吧。可以说在孩子上学前，这位妈妈从来没有对孩子进行过学习训练，心理上她还是个婴儿。她的精神没有做好学习的准备，到了有一天，她被突然送到学校，按在课桌后面让她学习，听课时手要背在背后，写字时不准发出声音，再也不能疯跑，再也不能疯玩了。这也不许那也不许，这种突如其来的切换让她无法适应。当老师在讲几加几等于几时，她的心早就飞到教室外面去了；当要求写字必须一笔一画而不能乱写时，她哪遵守！写不好就得重来，在老师的逼迫下，当她把一个字写到第10遍仍然不能过关时，她会怎么想呢？她肯定觉得这件事一点都不好玩，便开始拒绝。越拒绝老师越逼，老师越逼她越拒绝，这样就恶性循环了。

　　再之后，老师找家长了，训斥她：你的孩子是怎么搞的？完全是个野人嘛，傻子嘛！这样下去准得完蛋，以后别想考学了，肯定会被淘汰！家长一听非常紧张，觉得问题严重了，就开始“抓”。抓的办法就是想在很短的时间内赶上其他小朋友，让她成为一名优秀的学生。讲道理，盯着写作业……你想想，对一个从来没有经过训练的孩子来说，是不是一下就能把字写好？加上孩子本身，因为身体的因素，因为手的肌肉没有发展完善，不可能一下子把字写得像“印刷体”一样。但是不知从什么时候开始，咱们中国的家长与老师都在这样要求孩子。写不好就骂就打，越骂越打越写不好，越写不好越骂越打，在家中，恶性循环又开始了。

　　上课不好好学，老师批评、罚站，回到家妈妈折磨。可以说，这个孩子成为这样，除了在该构建的年龄没有构建之外，还与妈妈与老师的双重折磨大有关系。

　　面对这样的孩子，家长该怎么办？第一，家长的心态要回到孩子上学以前，让孩子在你眼里成为一个什么也不懂、没有一点社会性能力的孩子，这样你才会心平气和。第二，在一段时间内，不要希望他能完成作业，不要希望他能把字写得多么好，不要希望他能考上多少分。作业，只要能写就成；字，只要认得就成。第三，创造一些招数，设计美丽的陷阱，使孩子能对学习发生兴趣，而不是坐在旁边死死盯着。第四，与老师一道商量，拿出一个方案，见缝插针，潜移默化，一点一滴地培养孩子的社会性能力，慢慢使她适应课堂，适应各种规章制度。

　　具体到如何帮助这个孩子时，光说道理是不行的。对这个孩子，我曾经用了11天的时间想用和谐的方式让她写作业，可是到了第11天，我的耐心真的到了底线。最后我用坚定的声音说：刘思！请你老老实实地坐在这儿！不许离开凳子！如果我回来的时候你离开凳子，我就会用棍子狠狠地揍你！

　　10分钟后当我来到教室时，见她仍然坐在凳子上面，我的心中燃起了希望的火苗……我走过去，扶起课桌，像是根本没有注意她还坐着，冷冷地说：“写作业！”她说：“我不写。”我说：“得写。”她抬起腿，狠狠在我的脚上踩了一下。我迅速回应，也在她的脚上踩了一下。她伤心地伏在课桌上面放声大哭起来。哭了大约半个钟头，哭了一身汗，哭得回肠荡气，哭得已经很舒服了。我觉得时机已到，便张开胳膊，一下将她搂在怀里。她想推开我，大声嚷嚷：“走开！走开！你可恶！我不要你！”我加大力气不让她推开我。我搂着她的腰，将她的头搂贴在我的怀里，用手拍着她的脊背，边拍边说：“刘思，老师知道你写作业时很难受，很痛苦，很不喜欢。老师也为你难受，但是你想过没有，你已经是个学生了，是学生就得写作业，这是没有办法的事情。”