在对幼儿进行安全教育中，我们不仅要教授给幼儿安全知识，不仅让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们知道如何远离和征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的安全教育，这样才能使孩子的安全真正得到保障。

　　集中教育，正面引导。小班幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们进行简单说教不可取，因为孩子听后很快就会忘掉，很难留下深刻的印象。因此，将安全知识作为游戏活动主题对幼儿进行集中教育是必不可少的。所以，可经常组织开展安全教育角色游戏活动，让幼儿自己扮演角色，体验和寻找排除危险的办法，其内容可以涉及交通安全、用电安全、用水安全、安全自救知识、虫子飞进耳朵、鼻子进异物、眼睛有沙子、开水烫伤等方面。

　　鉴于小班幼儿的认知具有具体形象的特点，在集中教育活动中，我们可通过各种直观形式和多种渠道进行，如向幼儿展示有关安全知识的图片、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害，从而认识到应该怎么样去做才是安全的。通过具体的事例，加上教师综合讲解等，让幼儿在多种感官作用下，吸取安全知识，留下深刻印象。同时，由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教育宜采取正面引导。如果我们只是反复强调危险的不良后果，孩子反而会去模仿尝试。如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。