绝对辨音

　　1.利用铁琴，先让宝宝只听一种单音，例如Do,每次反复弹奏3~5分钟，每天1~3回，听3~5天。

　　2.3~5天之后再更换下一个单音，持续（1）的做法。

　　3.等熟悉各种单音之后，可让宝宝听各音阶之间的差异，或弹奏简单乐曲，接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练，及演奏出的不同音乐训练。

　　4. 再来准备一些自然音乐（如流水声、鸟呜声）或巴洛克音乐（可产生让大脑放松的α波），让宝宝聆听。

　　5.等宝宝大一点的时候，可以玩探声寻源的游戏，使用不同的乐器，在不同的方位敲，让宝宝听音辨位。

　　6个月~12个月

　　身心发展

　　宝宝多半坐得很稳了，而且随着年龄的增长，宝宝也进入爬行、站立的阶段，转眼成了好奇宝宝，每天只要一醒来就开始找寻新鲜事物，而因为有了不错的移动能力，他的认知范围也将快速地扩张。此外，宝宝的自主能力也越来越强，会清楚分辨他最爱的家人及事物。而且，对于大人的指令有一定程度的理解。

　　学习方式

　　爸妈可以引导宝宝去完成一件事情，例如找出玩具藏在哪里、滚球撞倒瓶子，让宝宝从观察再到实际操作，产生良好的学习联结，让他有更多的因果认知。此阶段的宝宝也已经有客观物体的存在概念，所以，可以多鼓励宝宝用手去找出物品，强化他的认知。另外，爸妈也可多多对宝宝说话，以促进他的语言发展。

　　爬出智能

　　1. 从宝宝六七个月左右就会坐了，这时爸妈可以开始训练宝宝爬行。

　　2. 为他布置一个安全、宽阔的爬行空间。

　　3. 拿他喜欢的玩具在前方引导或协助他摆出爬行的姿势，或趁机在他的腋下搔痒，可加强宝宝肩膀和上臂的力量。

　　4. 等会爬行之后，可再增加一些爬行难度，如摆放一个大枕头、让他从椅子底下钻过等。

　　诗词歌赋

　　1. 准备绘本或是简单的图画册，陪宝宝看书说话，为他介绍看到的东西。

　　2. 妈妈可以朗读或播放唐诗、童谣或儿歌，让宝宝聆听，也可以进一步朗诵三字经、诗经、增广贤文、创意童诗，以及有音韵、节奏感的语文教材给宝宝听。此外，指物命名、看图造句、语词组合扩展、讲故事也是很好的方法。

　　3. 外出散步的时候，可以边走边唱或念给宝宝听。

　　弹跳玩具

　　1. 这个阶段的宝宝很适合玩按一下就会有东西跳出来的弹跳玩具。

　　2. 爸妈可以去买一个类似的玩具，然后鼓励宝宝自己去按看看，有什么出现。

　　3. 对跳出来的玩具，要向宝宝介绍"这是小牛、这个是青蛙……"等。

　　4. 再大一点爸妈还可以问宝宝，小牛在哪一个房子，你把他按出来。

　　12个月~18个月

　　身心发展

　　有些宝宝不但站得很好，甚至走得也很稳，已经算是个行动独立自主的宝宝了。宝宝可以根据爸妈的指令拍手或挥手说再见。不过，有些时候他也懂得反抗大人，对不喜欢的事情说"NO".在语言发展上，可以有意义地叫爸爸、妈妈，或说出车车、狗等熟悉的东西名称。当他在玩耍遇上困难或挑战，会尝试换个方法或动作来解决问题。

　　学习方式

　　多带宝宝四处走走看看，为他介绍这个世界神奇有趣的东西，让他可以真实地接触各式各样的环境。例如去公园玩沙子、看小花、和别的小朋友一起互动等。可以做一些动作或多说一些话让宝宝模仿，渐渐的，你会发现他已经开始懂得解决事情的技巧以及表现出越来越棒的语言能力。

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