昨天逛超市，遇到一个年轻的妈妈带着孩子走在我的前面。那小孩看上去顶多4岁吧，看上也没有什么不一样。但是进入超市之后妈妈的话引起了我的注意。

她和孩子说：“你准备好的清单呢?按照纸条上面的开始选吧!小孩蹦蹦跳跳地拿着纸条跑到牛奶柜台，一边看标签，一边跟她妈妈讲，然后她妈妈看都没看就拿了一箱牛奶。接着小孩又去挑水彩笔，一个个看来看去，那脖子仰的，我看的都心疼，最后挑了款24色的让她妈妈帮她拿下了。

后来她又看着那个“清单”买了酱油、盐等等生活用品，还给自己挑了个小熊样子的水壶。整个过程大概有不到半个小时，我一直在远处盯着母女俩，她妈妈基本没有帮助孩子什么，只是当孩子遇到标签上不认识的字时，会询问妈妈，但是貌似超市里面的字，没有几个是这个小孩不认识的。

这与我们经常在超市看到的：“宝贝，想吃啥?自己选吧”，“宝贝，妈妈给你买薯片、冰淇淋……好不好?这种做法在日常生活中比比皆是。但是按照清单上进行选择的并不多见了，特别是对于4岁不到的孩子，多半是由父母决定。

最后结算钱的时候，那个小孩想买一个叫“劲嚼”的糖，我也不知道具体是什么东西，她妈妈当时说的一番话，我听后震惊了!她说：“第一，我们今天并没有准备要买这个糖，买这个就超出我们的预算了，这样是不对的。另外，你认识这两个字么?如果认识，妈妈就奖励给你啊。”

那小孩很无奈的说不认识，结果她妈妈就跟他念了一遍，然后说：“你记住了，下次来超市，如果你认识这两个字，我就奖励给你!” 说完小孩很听话的就跟妈妈走了。

一、天才不是天生的，是培养出来的!

这句话再次印证了――智慧的家长培养成熟的孩子，所以，当我们的家长朋友们总抱怨孩子时，请家长先问一下自己：我是智慧的家长吗?

　二、列清单是一个非常好的习惯

列清单可以培养孩子做事的条理性。一个做事有条理的孩子，会有计划地安排作业和其他学习任务，容易养成高效学习的好习惯。让孩子列好清单再去超市购物，能培养孩子做事有条理的好习惯。

　三、什么时候识字比较好?

“什么时候识字比较好”，一直是家有幼儿的家长非常关注的问题。实际上，超市的绝大多数物品都写有名称，字又大又美观，孩子很容易识别。所以，家长们可以经常带孩子到超市玩，寓教于玩，孩子们一定乐此不疲，可以轻松快乐地识字，家长们何乐而不为呢?

四、奖励是家长们常用的一种方式

奖励需要讲究时机和方式，不适当的或频繁的奖励反而会产生负面效应。奖励恰当与否的一个标准是：奖励能否对孩子产生一种持久的助力。文中的妈妈的这种奖励，会促使孩子认真的记住“嚼劲”这两个字。这就是一种正向的奖励。

　五、理财观念早培养

可能很多成年人都没有“超预算”这个概念。但一个4岁的小孩就已经内化了这种观念，不得不惊叹，惊叹之余，我们家长们要有计划地培养孩子的理财意识。将我们奉行多年的“教育要从娃娃抓起”变为犹太人提倡的“理财要从娃娃抓起”。

　六、最后，一个非常重要的观点和家长分享

家长在教育孩子的过程当中，应该拥有更多的耐心，超市这个孩子能够动作这么利索，不是一朝一夕能够做到的，也是孩子妈妈长期教育引导的，所以父母在让孩子做家务的时候千万不要嫌麻烦，不要怕孩子搞得一团糟，让孩子积极参与，经过一段时间的训练，孩子的能力肯定会有意想不到的效果。