宝宝进入了人生的第一个叛逆期(1岁半~3岁)，这样的变化让家长们往往不知所措……

这些妈妈的心声和无助感，戳中你的痛点了吗?

为什么2岁左右的宝宝会这样?

1、孩子“造反”其实是成长的表现

婴儿期的孩子还没有独立的自我意识，对他来说，自己和母亲是一体的。到了两岁左右，孩子的自我意识不断提高，能明确意识到“我”的存在，也意识到“我”的想法、愿望，可以和他人不同。孩子开始形成自己的处世观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。

所以，这一年龄段孩子的反抗是正常的发展阶段，并不是你的孩子特别淘气，也不是你教育孩子的方式特别有问题。而是孩子享受成就感的一种方式，更是他们走向成熟、建立自信的重要过程。

2、宝宝难以适应爸妈的角色改变

小婴儿期的宝宝，大人是他们的照顾者。宝宝一哭，马上就有人给他喂奶，或是换尿片，或是抱起他安抚好久……所以小婴儿自然地以为自己是全宇宙最重要的人，而大人的存在只是为了满足他的需要。到了宝宝两岁左右时，父母对宝宝不再是单纯的照顾，而是增加了很多教导。小宝宝开始意识到不是父母要听他的话，而是他自己要听父母的话了!这让小宝宝感到很失落，于是他发脾气了!所以美国人把两岁的孩子叫做“terrible twos”(可怕的两岁)。

3、大人以自我为中心，未照顾到宝宝的感受

还有一种情况，是意见不同时，大人没有照顾到宝宝的感受，只是坚持了自己的原则。宝宝没有话语权，就会用另外一种偏激的方法来争取平等，以抗拒的方式来表示对大人意见不满。而种抗拒在大人看来，就是“叛逆”。所以，如果大人一直以自我为中心，从来不考虑宝宝的感受，那么叛逆期反而会变长，甚至持续到幼儿园和小学都有可能。

家长如何应对宝宝的叛逆期?

反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段，他们需要父母的帮助，才能顺利度过这个时期。

策略1：坚守原则

场景1：

孩子已经在游乐场玩了一个多小时，到饭点时，“咱们该走了吧?”“不!”“那再玩5分钟”，过了5分钟再问：“现在必须回家了!”“不!就不!”最后，演变成一场生拉硬拽和号啕大哭……

孩子为什么这样：这个阶段的孩子之所以很难遵守大人设定的活动安排，是因为这个年龄的子没有什么时间观念，不能预期未来，他们是典型的“活在当下”、“活在此时此刻”的状态。因此，当他们沉浸在自己喜欢的事情当中时，让他们转换活动往往会遇到强烈的抵抗。

袋鼠麻麻支招：这个事例当中的妈妈明明已经说了离开的时间，却未能果断地带孩子走，以致遭到孩子抵抗也束手无策。如果你已经告诉孩子什么时候走，就一定要坚持。千万不要跟孩子讨价还价或无止境地讲道理。你要坚守原则，是就该说“是”，不是就该说“不是”。相反，如果你已经定好了时间，却无法坚持，那什么技巧都没有用!

场景2：

带孩子逛商场，本来是买别的东西，但路过玩具区时，孩子突然看见了一组积木非买不可，而类似的积木你已经买给他了，你说不行，他就开始大哭，甚至赖在地板生不起来，周围人投来异样的目光，你没办法，狠狠心，买了孩子想要的积木……

孩子为什么这样：也许孩子在家里发脾气我们还可以理智处理，但是在公共场合发脾气，在别人的目光之下，要保持理智、维持原则，就有点困难了。一旦孩子发现父母在公共场合很容易让步，他就会学会在公共场合大闹来控制父母。

袋鼠麻麻支招：孩子当众大闹，绝对考验你的心理承受力：他人的目光有幸灾乐祸的，有怀疑你虐待孩子的，有认为一定是家长粗鲁的……对待这种目光，最好就是视而不见。

如果每次孩子看到喜欢的东西都要买，那么再发生类似的事情时，一定要让他知道“这样做是绝对不行的”。要知道，孩子的过度要求基本是父母的不良教育方法养成的，著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们。”在孩子提出不合理要求时不应迁就或粗暴拒绝，而应该用行动告诉他：不合理的要求，我不会满足你，只有你确实需要，我才会满足你。

策略2：给孩子选择的机会

场景：

一位妈妈问：“我儿子两岁八个月了，一个月前我刚送他上半天制的幼儿园。在此之前，他不执拗，凡事有商有量;但这之后，他好像突然就叛逆起来，稍不如意就撇嘴，甚至做出打人或者拍打东西的动作，“不”、“就不”时刻挂在他的嘴边。究竟会是什么原因导致了他她突然性情大变，我该如何引导?“

为什么孩子会这样：其实，案例里这个孩子的反应看起来比较正常。反而父母需要反思：是不是平日面对孩子的所作所为，经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为?

袋鼠麻麻支招：有一个简单易行的方法，就是让孩子做选择题。比如，睡觉时，父母可给出的选择可以是：“咱们是现在上床，还是五分钟后上床?”父母给出的选择其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。这样做，父母既可以对孩子的行为做到良性引导，也不会令孩子感觉自己是被控制的，相反还可帮助孩子建立积极的自我。如果孩子不要你给出的选择，而想要额外的，可你不能接受，那就直接告诉孩子，他们所提出的不是一项选择。然后再重复你给出的选择，让孩子决定。

有的父母对孩子过于耐心、民主，经常会反复问孩子“好不好”、“行不行”?如：“我们现在出门了好不好?”“你自己穿衣服好不好?”……事实是，多数情况下孩子都会回答：不好，不行。父母这么说只是给孩子提供了又一次说“不”的机会。更糟的是，这些父母还需花费大量的口舌，向孩子解释、劝告、讲道理。他们其实已被孩子左右，并未起到很好地引导孩子行为的作用。

袋鼠麻麻有话说：

“叛逆期“是宝宝成长的必然阶段，但“可怕的两岁”并不可怕，只要你真正站在孩子的立场思考问题，并采取合理的策略解决问题，相信你一定能帮助孩子顺利度过这个时期，且帮助孩子塑造一个良好性格!