学龄前宝宝的社交成长指标
- 2011/3/24 来源:医网病友论坛
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医网摘要: 不少家长将早教机构、幼儿园当成孩子的社交圈,殊不知,孩子的社交能力是需要教师和家长的引导、环境的熏陶和孩子不断地参与和经历而形成的。了解孩子在不同年龄阶段社交能力发展的水平,可以帮助家长和幼儿园学校更好地培养孩子的社交能力。
5-6岁社交能力培养要求
会称呼不同职业的人,如医生、护士、警察,知道不同职业是做什么的,答对10种。
集体舞或集体操中会按节拍做动作。
认识纸币1、2、5角,1、5、10、50、100元纸币,并互相对换,会买东西,知道应找的钱,可先做游戏练习。
会看地图,认方向,知道住址。
6-6。5岁社交行为训练要点
有急事或意外发生,知道如何寻求帮助,如找家长或别人帮助,要知道①找谁,②去哪打电话,③号码,④家长单位,⑤所在地方等。
6。5-7岁社交能力训练要点
做家务,包括扫地,倒垃圾,取牛奶,取报,洗碗,洗手帕,洗袜子等,每天坚持做,可培养负责任、爱劳动的习惯。
外出办事的能力:到邮局取邮包,寄持号信等。可培养社会交往能力,增长社会经验。
孩子有一到三个好朋友,互相常串门,一起玩耍,认识对方的父母或家人。
本文来源: http://baby.ewsos.com/a/20110324/357301.html
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