2～3岁训练法

　　颜色、形体认知训练

　　2～3岁宝宝手部的精细动作已经发展得很好，可以自己拿汤匙吃饭、拿笔画线条。手眼协调能力也持续发展，在双眼的注视下，能用手去完成想要做的动作。所以，此时适合训练幼儿搓揉黏土的基本技巧，并适时增加捏、揉、搓、压、推、卷、转、扭等手部的动作，以及基本的圆形、长条形揉搓技法。

　　在游戏过程中，可以加入大小、数量、形状、长短等认知观念。如捏揉出不同大小的圆形、长短不一的长条形等，训练幼儿对形状、分类、大小等观念的认识。日常生活的各种东西多由不同数量的形状与颜色组合而成，因此除了训练基本形状的捏塑技巧外，更可以培养分解和整体组合的观念。配合着形体模型，加入各种主题以及主角游戏活动，如压模出兔子、小狗等模型，增进生活认知训练。

　　好吃的炒面

　　训练目的：长条形揉搓训练、平衡训练

　　材料：小碟子、面粉黏土、汤匙、叉子

　　Step 1 妈妈宝宝选择出喜爱的黏土颜色，在桌面上前后搓揉出数个长条型。

　　Step 2 教宝宝将一条条黏土以绕圆的方式放到盘子上。放置时可同时说明：“这是橘色番茄面。”

　　Step 3 妈妈宝宝搓许多小圆球放置在面条上，并告诉宝宝：“这是牛肉丸和鸡肉丸。”

　　Step 4 为宝宝放入小汤匙、小叉子，利用游戏的方式营造用餐的环境，训练宝宝自己拿汤匙吃饭。

　　TIPS：专家叮咛

　　在黏土游戏过程中，可多多模拟日常生活的活动，引导孩子进行生活自理能力的训练。

　　3～4岁训练法

　　培养创作及创造力

　　3岁幼儿的好奇心特别强，有探察新事物的能力。只要有新鲜的事物，就容易引起他们的注意。由于幼儿此时已经有了一定的生活认知基础，因此最适合引导幼儿做造型的认知与联想，如圆形可联想到雪人、苹果等，长条形可以联想到薯条、面条、围巾等，方形可联想到电视机、方盒子、车子等形状。

　　随着手部精细动作发展日益成熟，幼儿此时完全能以两只手完成各项手工任务。黏土塑形则以立体造型为主，可进一步加强对长、宽、高、深等立体空间概念的认识。通过不断练习和捏塑经验的累积，在造型的组合和拆解过程中逐渐培养创作及创造力。

　　香甜的葡萄

　　训练目的：造型的认知、立体空间概念

　　材料：黏土、切刀、牙签、面粉黏土

　　Step 1 教宝宝以双手揉搓出大小不同的圆球，以了解形体有大小的分别。

　　Step 2 让宝宝将大小不同的圆球依照从大到小、由上到下的顺序排列，以了解比例、宽度、长度等基本空间概念。

　　Step 3 教宝宝将长条的黏土压扁，以切刀对切一半，用牙签画上叶脉。

　　Step 4 教宝宝做葡萄藤蔓，一起用手搓出长条形藤蔓，最后将叶子、藤蔓与葡萄组合起来。

　　TIPS：专家叮咛

　　可将孩子的作品放在显要处，以此鼓励孩子继续创作。