越是重视早期阅读的家长，他们的孩子对阅读的兴趣越是浓厚。宝宝一旦爱上图书，阅读就会成为他们每天必不可少的一项活动。相反地，没有养成早期阅读习惯的宝宝，他们感受不到阅读的乐趣，注意力更容易被电子产品所吸引，再想把他们引导到图书上来，难度就很大。毕竟，电子产品中的画面相比简单的文字更具有吸引力。电子产品虽说有一定的好处，但一旦孩子迷恋上，那么对他的身心发展弊肯定是大于利的。例如，可能会影响到宝宝社会交往能力，导致自闭的性格。所以还是要引导孩子到读书上来，这是激发家长动力的重要一点。

 

    早期阅读可以从0岁开始，宝宝一出生，家长就可以坚持每天给他读书。不管他是否能听懂，父母朗读图书的声音，尤其妈妈的读书声，对宝宝来说是最悦耳的音乐，会带给他们非常美的感受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会耳濡目染，爱上阅读。

 

 

    各种绘本、立体图书、发声图书、触摸认知图书、洗澡书、无字图书、布书、洞洞书、活页图书……这些融合了很多功能，又具有玩具特性的图书是让宝宝接触图书，并对图书产生兴趣的比较好的选择。当然，只要父母有足够的智慧，任何一本书都能够吸引宝宝的注意力，并引导他爱上阅读。

 

    步骤三：宝宝读书应从玩开始

 

    父母总会期待宝宝从书的字里行间得到些知识，这是人之常情，但切不可急功近利，那样一定会适得其反。

 

    玩是宝宝的工作。玩沙、玩水、玩被子、玩衣服、玩自己的小手小脚丫……总之，任何东西都可能成为宝宝玩的对象。要让宝宝对图书产生兴趣，也得从玩入手。在玩书的过程中，我们可以引导他去发现书的奥秘，以及里面众多有趣的元素，慢慢地，他的兴趣就被培养起来了。这时，家长就会发现洞洞书、布书是符合宝宝这个特性的。

 

 

    撕书、啃书、摔书是宝宝玩书的方式，是阶段性的行为。家长不用担心，宝宝不会总这样，所以看到宝宝撕书没有必要大惊小怪，更不要斥责孩子。宝宝在玩的过程中会慢慢明白书的真正用途，也会逐渐对图书产生兴趣。当书里的内容渐渐吸引他的时候，他就 会逐步完成从亲子阅读到独立阅读的跨越了。