婴儿：给孩子微笑的眼神

婴儿出生1个月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，可见距离不会超过40厘米，可见区限于45度，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。此时，婴儿具有进行眼神交流的强烈意愿，相较于脸的其他部位，他们更喜欢盯着人的眼睛看。

眼睛是直视心灵的窗户。母亲和婴儿说话时一定要用慈爱的目光注视他的眼睛，用赞赏、欣喜的眼光回应他的要求。无论是喂奶、换尿布、做抚摸操，还是哄他睡觉，你都要用温柔的语言、甜蜜的微笑与他交流，让宝宝知道，妈妈时刻关爱着他。

当宝宝睡醒后，把注意力集中在妈妈的面孔上时，妈妈可以一边注视着宝宝的眼睛一边和宝宝说话，目光要自然、柔和、亲切、真诚。这时，宝宝会好奇地看着你，并能从你的目光里感受到你想传达给他的关爱与喜欢。和宝宝对视的最佳距离是20——30厘米。

需要注意的是，不要一直目不转睛地盯着宝宝的眼睛，这样会使宝宝感到极不自在而大哭起来。也不要在宝宝脸部的某一局部区域内上下乱看，这样会使宝宝感到莫名其妙而烦躁。

尽管婴儿不会用语言来表达自己的感受，但会用眼睛来判断父母对他的爱。从母亲的微笑中，婴儿可以看到自己是可爱的、令人喜欢的；而母亲的厌恶、惊恐、愤怒等情绪会带给婴儿“你好我不好”的幻想，不久也会出现相同的情绪。

而许多母亲的亲身经验表明，与还不会说话的婴儿交流，眼神和手指都起着重要的作用。如果你给他讲故事，眼睛却看着别处，宝宝的注意力会很快从你身上移开。如果你想教他认识物品，拿起一只苹果说“这是苹果”，或者用手指着电视说“这是电视”，他就会在手指的指认下接受“苹果”、“电视”这个词汇的。

　1——2岁：鼓励而信任的眼神

内藤寿七郎曾指出，1岁半——2岁半的幼儿最需要母亲的爱。这一时期孩子往往表现得“任性”和“逆反”，对此，父母很容易用“不许这样”之类的口吻训斥孩子。其实这种做法很不好，用孩子最需要的充满母爱的眼神去注视他，这样才更有效。

内藤先生说，对萌生了自我意识的幼儿，父母要用一种特殊的语言去教育，那就是“用温柔的眼神，并保持威严地凝视孩子的眼睛”，绝对不能使用命令式的口气，而是要充满信赖地使用“你肯定能干好，干吧”等能激发孩子积极性的语言。而要使以上做法取得成功，平时就要与孩子建立彼此信赖的关系，如果从乳儿期就对孩子使用不许、不行之类的语言的话，无论你如何努力，都将是没有效果的。

内藤先生在93岁的时候，有一次，一位年轻的妈妈带着她2岁的儿子前来找内藤先生看病。这位年轻的妈妈说，孩子很喜欢喝一种外表好看的、一升装的牛奶，并且一口气就能喝光。因为喝牛奶过多，孩子患了牛奶癣，皮肤刺痒导致他白天举止焦躁不安，晚上则睡不着觉。

听了这位妈妈的话，内藤先生脱下白大褂，然后弯下膝盖，跪在小男孩前面，仔细地注视着小男孩的眼睛。

“你喜欢喝牛奶吗？”内藤先生温和地问道。

小男孩点了点头。

内藤先生微笑着注视着他的眼睛，问道：“如果不让你喝你特别喜欢喝的牛奶，你能忍得住吗？”

小男孩显得有些烦躁不安，他把脸转向了一边。

内藤先生又转到小男孩的面前，和蔼地看着他，问道：“你可以不喝牛奶的，是吗？”

小男孩有点不耐烦，他轻轻地回答：“不能。”

但是，内藤先生并没有就此罢休，他再一次问道：“你可以不喝牛奶的，是吗？”内藤先生的目光中充满了信任。

小男孩终于轻轻地点了点头。

回到家后，小男孩竟然真的不喝牛奶了。很快，症状就消失了，小男孩的病症完全好了。

一年后，年轻的妈妈认为小男孩可以适当地喝点牛奶了，但是，小男孩却坚定地对妈妈说：“如果那位医生说可以喝我才喝。”

于是，这位妈妈再一次带着小男孩来找内藤先生。

这次，内藤先生依然微笑着看着小男孩，温和地说：“现在，你可以喝牛奶了。”

小男孩这才开始喝牛奶。

内藤先生的眼睛鼓励小男孩下定决心来控制自己的行为。

鼓励的眼神往往让孩子在不知不觉中接受了父母的鼓励，同时，父母的眼神往往能够给孩子留下深刻的印象，激励他们不断努力。