自闭症孩子“随班就读”仍然很难

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2016/3/28 来源：新京报
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医网摘要：记者了解到，由于自闭症孩子在课堂上会出现一些问题，增加了老师教学、管理的负担，有的老师本身对自闭症孩子比较排斥，孩子出现问题会采取一些消极措施。在这样的环境中，自闭症孩子往往也只能退学。

　　
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　　建议建立特教助理制度，即特殊需要学生通过社工支持体制进入普通学校就读。这些驻校社工可以通俗地理解为‘陪读’。经过专业培训的社工进驻普通学校，担任特教助理，专门帮助特殊需要学生融入学校生活。这一试点符合当下公办学校面临各种困难的实际情况，可弥补现有资源老师的不足。——中国精神残疾人及亲友协会主席温洪
本文来源： http://baby.ewsos.com/a/20160328/1283747.html

责任编辑：陈燕玲